Los Mochis, Sinaloa.- Un niño de nueve años, identificado como Luis Felipe, fue atendido en el Hospital Ginecopediátrico No. 2 del IMSS, luego de una presunta agresión ocurrida el martes 13 de octubre en la escuela primaria José María Morelos, ubicada en la colonia Anáhuac, en Los Mochis.
De acuerdo con los reportes difundidos sobre el caso, el menor presuntamente habría sido golpeado por otros estudiantes con el palo de una escoba, principalmente en la cabeza, por lo que su madre lo trasladó a recibir atención médica.
Posteriormente, se informó que el niño fue dado de alta y regresó a su domicilio, luego de permanecer bajo valoración médica.
El vicefiscal de la Zona Norte, Jesús Arnoldo Serrano, informó que se iniciaron las investigaciones correspondientes para esclarecer las circunstancias en las que habría ocurrido el incidente y determinar posibles responsabilidades.
En sus primeras declaraciones sobre el caso, el funcionario señaló que todavía no contaba con información completa sobre lo sucedido, aunque indicó que, con los datos disponibles en ese momento, no se tenían indicios de que las lesiones fueran de gravedad.
Por su parte, de acuerdo con la versión atribuida a la Secretaría de Educación Pública y Cultura (SEPyC), la presunta agresión habría ocurrido después de un desacuerdo entre Luis Felipe y otro estudiante.
Según esa versión, el niño habría invitado a jugar a su compañero, quien presuntamente rechazó la invitación. Posteriormente, Luis Felipe le habría arrojado su mochila y, tras ese intercambio, el otro menor presuntamente lo habría golpeado con el palo de una escoba.
Estas circunstancias forman parte de la información difundida sobre el caso y deberán ser esclarecidas por las autoridades correspondientes.
El caso ha generado atención en redes sociales, entre otros motivos, porque, de acuerdo con la información difundida, Luis Felipe tiene trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).
Las autoridades deberán esclarecer lo ocurrido y dar seguimiento al caso para determinar las medidas correspondientes.