Categoría: Sinaloa

La Facultad de Enfermería Culiacán de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), llevó a cabo la segunda edición de la Feria del Emprendimiento, un evento que reunió a estudiantes innovadores de esta disciplina dando cabida a cincuenta stands que promovieron diferentes negocios desde ropa, snacks, bebidas, comida, kits médicos estilo botiquín, prendas quirúrgicas y servicios de enfermería, hasta planchado de cejas.

José Pedro Salazar Figueroa, coordinador de Emprendimiento e Innovación de la Dirección General de Vinculación y Relaciones Internacionales de la UAS, invitado a este evento, compartió que, por instrucciones del doctor Jesús Madueña Molina, Rector de la casa de estudios, se estarán seleccionando los primeros lugares de cada feria para ser presentados en una expo estatal de emprendimiento, la cual se contempla en el 2026.

“Esto les sirve a los estudiantes de motivación y no solo a quienes desarrollan productos y servicios de las materias, sino a quienes tienen un proyecto de emprendimiento les ayuda a darles visibilidad fuera y dentro de nuestra comunidad universitaria”.

De los emprendimientos que se pueden observar en cada feria, estos van desde el formato de tipo de negocio, otros de productos de exportación y otros de responsabilidad social

Este evento, que se enmarca en el plan de estudios en la materia de Responsabilidad Social y Emprendedurismo, organizado por los docentes de cuarto grado del turno matutino, busca que el alumno desarrolle otras habilidades, en este caso relacionadas al emprendimiento.

Ejemplo de ello es el equipo de Guillermo Palazuelos del grupo 701, quienes promovieron sus servicios de enfermería a domicilio Nurse Care, que brinda acompañamiento a un paciente hospitalizado o en casa, la administración y aplicación de medicamentos, toma de presión o signos vitales, entre otras necesidades relacionadas a un usuario de servicios de salud.

“Nurse care es una agencia de enfermería a domicilio, nuestro servicio va dirigido a adultos mayores; esta Feria del Emprendimiento es una gran oportunidad para nosotros los estudiantes, al enseñarnos cómo promover servicios, siendo esta otra forma de insertarnos al mundo laboral”.

Cabe mencionar que los organizadores de esta actividad fueron los docentes de cuarto año Diana Castañeda Zazueta, Rodrigo Almada Jacobo, Cindy Pamela Irízar, Omar Beltrán y Julián Medina Santos.

Con el objetivo de fomentar el desarrollo físico, cognitivo y social de las infancias, la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), a través de la Unidad de Bienestar Universitario (UBU), hizo entrega de Pelotitas del Bienestar UAS a los pequeños del Jardín de Niños de la UAS y la Guardería Multicolor.

Estas jornadas son encabezadas por la directora de Bienestar Universitario, doctora Sofía Angulo Olivas, destacó que este noble programa se desarrolla gracias a las aportaciones y donaciones de la comunidad universitaria que se suma al Programa de Pelotitas del Bienestar UAS, quienes ayudan a llevar una sonrisa a los integrantes más pequeños de la Casa de Estudios.

“Vemos a los niños que rápido empiezan a jugar, empiezan a moverse, tienen actividad física. Aparte les sirve también de actividad y conviven entre ellos mismos, es lo más importante porque creo que no hay un niño que no le guste la pelota, siempre ellos encantados de andar jugando con su pelotita y conocen los colores, socializan con sus compañeros y eso también es parte de la educación que se les brinda aquí”, resaltó.

De igual manera, mencionó que este programa se extiende fuera de la Universidad, al hacer llegar estas pelotitas a asociaciones civiles que tocan las puertas de la UBU en búsqueda de la sensibilidad y bondad de la comunidad para entregarlas a niñas y niños de escasos recursos en el estado, al igual que en el Hospital Pediátrico y en GANAC.

“A ellos les apoyan estas pelotas porque ellos se apoyan de toda la colecta de juguetes o algún artículo que les obsequian para entregarlos a un niño, que la verdad se pone contentos con algún detallito que se les entregue”, agregó.

Por su parte, la maestra Angelita García González, responsable del Programa junto a Magdalena Cruz Hernández, remarcó la importancia de llevar a cabo estas acciones que aportan al bienestar integral de los niños.

“Sobre todo en la actualidad donde la mayoría de los niños, una de sus actividades más frecuentes es la utilización de los aparatos tecnológicos, lo cual daña su vista, su manera de relacionarse, su convivencia, y ya lo decía nuestra directora, aparte de la educación, es proporcionarles algo con que puedan hacer una actividad física, lo cual es beneficioso para ellos”, informó.

En la idea de desarrollar en los jóvenes del bachillerato de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) la creatividad, mejorar las habilidades de expresión escrita y oral, fortalecer el pensamiento crítico, la capacidad de resolver problemas y aumentar la autoconfianza, se está convocando al XXVII Concurso Estatal de Cuento, en el cual se cerrará la recepción de trabajos el próximo 12 de diciembre, informó el profesor Luis Guillermo Ibarra Ramírez.

El coordinador estatal de la Academia de Literatura de la Dirección General de Escuelas Preparatorias de la UAS externó que, edición tras edición, se busca que los jóvenes de los diferentes grados participen en este gran concurso, ya que con la escritura del cuento pueden dar un enfoque más lúdico a la literatura, transformar su relación con el proceso de escritura, expresar sus ideas y emociones, y desarrollar la empatía al crear y compartir historias.

“Como todos sabemos el cuento es prácticamente un reto a la inteligencia, es un reto a la imaginación, porque el cuento prácticamente en muy pocas páginas debes contar una historia, debes construir una trama con un conjunto de elementos muy precisos”, enfatizó.

El académico universitario apuntó que esta convocatoria aún estará vigente hasta el viernes 12 de diciembre, por lo que los interesados aún tienen la oportunidad de registrarse en la página que se indica en ella, para posteriormente enviar ya su cuento, en tiempo y forma para ser evaluado por el jurado calificador.

“El tema es totalmente libre, tienen toda la libertad para escoger el tema, obviamente lo que están viviendo los alumnos hoy en día por ejemplo en nuestra entidad posibilita, hay mucho de donde escoger como es el tema de la violencia, sobre el contexto que estamos viviendo ahorita de cosas tan terribles. Aparte que los estudiantes tienen un conjunto de experiencias fascinantes sobre lo que es el inicio del amor, todo ese mundo que se abre en torno a ellos posibilita una gran cantidad de temas”, enfatizó.

Asimismo, mencionó que, si bien el escribir un cuento es un ejercicio de libertad y de rigor, el jurado calificador evaluará la real trama que configuren, además de que cumpla a cabalidad con ciertas normas como el planteamiento, desarrollo de la historia, y el cierre que den a lo escrito.

Cabe mencionar que este tipo de concursos genera una gran participación entre los jóvenes bachilleres de la Casa Rosalina, por lo que en esta edición se espera el registro de alrededor de 150 cuentos, de los cuales saldrán los tres primeros lugares, que serán premiados en el acto del Concurso “Rafael Buelna Tenorio”.

La Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), a través de la Unidad de Bienestar Universitario, realizó una importante jornada en todas sus escuelas y facultades a través del “Reto Mejora: Cuida tu espacio universitario”, para contribuir a mantener dignos los espacios rosalinos, fomentar el cuidado de la infraestructura y el equipamiento y sobre todo acrecentar el sentido de pertenencia a esta máxima casa de estudios.

Este programa surge de los objetivos del Plan de Desarrollo Institucional “Con Visión de Futuro 2029”, con enfoque en la sostenibilidad, la responsabilidad social y la participación comunitaria que comprende medidas esenciales como el mantenimiento adecuado de espacios físicos, la supervisión cuidadosa de las instalaciones eléctricas, así como la gestión eficiente del agua y la electricidad.

Asimismo, este programa se impulsa en las cuatro unidades regionales a través de los enlaces que se encargan de organizar comités en las unidades académicas conformados por alumnos, docentes, administrativos y expertos en temas de sostenibilidad y gestión de proyectos.

Es así como la UAS cumple con la encomienda de promover espacios óptimos para un desarrollo académico y personal, al igual que un bienestar integral de la comunidad rosalina.

De igual manera, aunque este programa lleva un enfoque de cuidar y hacer buen uso de los recursos de los espacios universitarios, estas acciones también se verán reflejadas en la misma sociedad, al educar a ciudadanos ejemplares que se preocupen por preservar los espacios públicos en buenas condiciones.

Mediante esta actividad se busca concientizar a los alumnos y personal universitario a hacer un uso adecuado de las instalaciones, además de cuidar de ellas, ya que es ahí donde se desarrolla el aprendizaje integral de miles de sinaloenses que ven en la UAS una oportunidad de estudio.

La UAS no solamente forma profesionistas, sino que forma personas con valores y principios, quienes, desde el humanismo, asumen un gran compromiso con su formación, por lo que se suman a estas jornadas en búsqueda de transformar su entorno por una mejora continua de su máxima casa de estudios.

La Dirección General de Escuelas Preparatorias (DGEP) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), que encabeza la maestra Marisol Mendoza Flores, realizó una reunión informativa en todas las unidades académicas del bachillerato rosalino en las cuatro unidades regionales a lo largo del estado, para compartir con los docentes la nueva estrategia que propone el Rector, doctor Jesús Madueña Molina.

Flores Mendoza explicó que el Plan de Desarrollo Institucional Con Visión de Futuro 2029, dicta que los estudiantes son la prioridad de la universidad, motivo por el cual es importante desarrollar una estrategia para evitar el rezago escolar, así como la deserción desde el nivel bachillerato.

“Partiendo de que la prioridad son nuestros estudiantes y de que, como parte del bachillerato, así como ingresan queremos que egresen de manera eficiente y puedan continuar con tus metas, y bueno para eso cada unidad académica debe establecer estrategias de atención inmediata sobre los estudiantes que, de una u otra manera, por diversos factores se están quedando atrás en contenidos, en actividades y complementos que los docentes solicitan”, refirió.

Recordó que a finales del mes de noviembre se llevó a cabo una reunión con todos lo directores de las cuatro unidades regionales, donde se establecieron los criterios para poder dar una intervención preventiva para los alumnos que, de una u otra manera, están teniendo dificultades académicas, en el sentido de que cada escuela se reúna con sus docentes y, de manera gradual, apoyar a los jóvenes que necesiten apoyo con curso de regularización.

Señaló que la prioridad de esta estrategia es mantener la calidad académica de los estudiantes, partiendo de la premisa de que los docentes detecten a los jóvenes que necesitan el apoyo para brindarles asesorías y que se pongan al corriente, evitando así la deserción escolar y atender las necesidades de las y los alumnos de la Casa Rosalina.